O movimento Cidades Educadoras, surgiu em 1990, na Espanha, se espalhou pelo mundo, chegando ao Brasil onde instalou sua sede em Porto Alegre.
Para que uma cidade se integrar a entidade, e receba o título de Cidade Educadora, as prefeituras devem assinar a Carta das Cidades Educadoras e se comprometer em cumprir os 20 princípios básicos contidos no documento, sendo assim o primeiro passo é que os municípios invistam nos principais agentes da sua educação, que é a sua gente. Devendo proporcionar a todos o direito do laser, de estudo, desde as crianças, jovens e adultos igualmente e socialmente.
"Todos os habitantes têm o direito de gozar, em condições de liberdade e igualdade, dos meios e oportunidades de formação, lazer e desenvolvimento pessoal que a própria cidade oferece.."
Conforme estudamos em nossa apostila de Ateliê de Poéticas Visuais Contemporâneas escolhi falar sobre o Pop-Art ou Pop-Arte.
Vou comparar minha imagem ao trabalho de Roy Fox Lichtenstein, ele procurou valorizar os clichês das histórias em quadrinhos como forma de arte, suas obras revelam, num segundo momento, uma ironia fina que comenta a banalização da cultura.
O artista oferecia em seus trabalhos uma reflexão sobre a linguagem e as formas artísticas. Os seus quadros, desvinculados do contexto de uma história, eram apresentados como imagens frias, intelectuais, símbolos ambíguos do mundo moderno. O resultado é a combinação de arte comercial e abstração.
Sempre com o uso de cores brilhantes, planas e limitadas, delineadas por um traço negro, contribuíam para o intenso impacto visual, usava cores como: azul marinho, amarelo, vermelho e branco. Ele fazia contornos em preto, para realçar mais suas pinturas.
Segundo nossa apostila, Lichtenstein foi sempre fiel à sua técnica. Suas telas são grandes e coloridas, seria a reprodução de um único quadro extraído de uma HQ, inclusive os balões de diálogo.
Desenvolvi meu desenho com lápis, borracha, a finalização foi realizada com canetas de espessuras diferentes e lápis de cor, não usei balões, deixei que cada leitor pudesse tirar do seu imaginário algo de proveitoso e imaginar que juntos podemos construir um mundo melhor, um mundo de mudanças para a nossa educação. Esse globo terrestre com crianças de todas raça, cor e igualdade social dando as mãos a sua volta, nos permite imaginar um mundo mais digno, com educação para todos.
Vimos no Ateliê de HQ, 4° Semestre, a técnica de histórias em quadrinhos. Lichtenstein em quase todos os seus trabalhos tinha uma forma de chamar a atenção da sociedade, retirando um só quadro de histórias em quadrinhos e pintava grandes quadros espalhando-os pela cidade, sempre com cores fortes, para dar um certo impacto visual.
Vimos no Ateliê de HQ, 4° Semestre, a técnica de histórias em quadrinhos. Lichtenstein em quase todos os seus trabalhos tinha uma forma de chamar a atenção da sociedade, retirando um só quadro de histórias em quadrinhos e pintava grandes quadros espalhando-os pela cidade, sempre com cores fortes, para dar um certo impacto visual.
A minha intenção é a de chamar a atenção visualmente para um mundo melhor, quero através desta imagem mostrar como é importante a união para melhorarmos a educação no mundo.
